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        <title><![CDATA[le cours d'histoire-géo de Terminale S3]]></title>
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        <description><![CDATA[pour vous aider &agrave; compl&eacute;ter le cours. ]]></description>
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    <title><![CDATA[les 1ers sujets de bac tombés (Pondichéry, en Inde) ]]></title>
    <link><![CDATA[https://hg-darraster.over-blog.com/2015/05/les-1ers-sujets-de-bac-tombes-pondichery-en-inde.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 17 May 2015 20:46:32 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[http://www.lfpondichery.net/espaceprofs/articles/BAC_General_Histoire-Geographie_Serie_S.pdf ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[mathieu]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[DM : l'IPhone d'Apple, un produit mondialisé (pour lundi 18 mai)]]></title>
    <link><![CDATA[https://hg-darraster.over-blog.com/2015/04/dm-l-iphone-d-apple-un-produit-mondialise-pour-lundi-18-mai.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 26 Apr 2015 18:31:02 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Le travail est à rendre pour le lundi 18 mai, une semaine après la rentrée. Le but de cet exercice est de vous faire rédiger une composition qui réponde à l'intitulé suivant: "En vous appuyant sur le cas du produit mondialisé étudié en classe, présentez... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[mathieu]]></dc:creator>
    </item>
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    <title><![CDATA[DM pour lundi 13 avril ]]></title>
    <link><![CDATA[https://hg-darraster.over-blog.com/2015/04/dm-pour-lundi-13-avril.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 06 Apr 2015 21:08:16 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Je serai absent Jeudi 09 avril et nous n'aurons pas cours ensemble de 13h à 14h. Cette heure est rattrapée par un devoir maison. Prenez d'abord connaissance du résumé de cours proposé ; allez voir la vidéo indiquée (5 minutes). Vous pouvez rédiger ensuite... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[mathieu]]></dc:creator>
    </item>
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    <title><![CDATA[DS type bac du samedi 04 avril]]></title>
    <link><![CDATA[https://hg-darraster.over-blog.com/2015/04/ds-type-bac-du-samedi-04-avril.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 04 Apr 2015 13:20:22 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Samedi 04 avril, seuls 16 élèves ont composé... Les devoirs du samedi sont un moment important dans la préparartion de l'examen. S'absenter pour cause de week-end de Pâques est bien peu sérieux mais chacun, enseignant, élève et parent prend ses responsabilités.... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[mathieu]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[révisions pour l'épreuve type bac du 04 avril (09h-12h)]]></title>
    <link><![CDATA[https://hg-darraster.over-blog.com/2015/03/revisions-pour-l-epreuve-type-bac-du-04-avril-09h-12h.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 28 Mar 2015 12:02:55 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Exercice 1 : composition Vous aurez le choix comme au bac entre deux sujets ; pour cette épreuve blanche, je limite les révisions au thème 2 de géographie. Voici la liste officielle des sujets de compositions possibles sur ce thème 2 : L’Asie du Sud et... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[mathieu]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[cours : L'Amérique, puissance du Nord, affirmation du Sud]]></title>
    <link><![CDATA[https://hg-darraster.over-blog.com/2015/03/cours-l-amerique-puissance-du-nord-affirmation-du-sud.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 28 Mar 2015 11:53:40 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Introduction La mondialisation accélère les échanges et les interdépendances entre les pays mais cette intensification des échanges concernent d’abord des pays voisins ou proches évoluant dans le même espace « régional ». Des aires continentales se dessinent... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[mathieu]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[cours : Le continent africain face au développement et à la mondialisation]]></title>
    <link><![CDATA[https://hg-darraster.over-blog.com/2015/03/cours-le-continent-africain-face-au-developpement-et-a-la-mondialisation.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 28 Mar 2015 11:50:39 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Ce thème comprend trois parties qui peuvent donner lieu à des sujets pour le bac : Une étude de cas : La Sahara, ressources et conflits. L’étude est traitée avec un travail maison corrigé en classe. Le plan de cette étude permet d’organiser un plan de... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[mathieu]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[cours : L'Asie du Sud et de l'Est, les enjeux de la croissance]]></title>
    <link><![CDATA[https://hg-darraster.over-blog.com/2015/03/cours-l-asie-du-sud-et-de-l-est-les-enjeux-de-la-croissance.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 28 Mar 2015 11:49:12 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Deux sujets de composition sont possibles : - L’Asie du Sud et de l’Est : les défis de la population et de la croissance - Chine et Japon : concurrences régionales, ambitions mondiales Il n’y a pas de croquis sur ce sujet. Introduction L’Aise du Sud et... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[mathieu]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[devoir maison pour jeudi 12 février ]]></title>
    <link><![CDATA[https://hg-darraster.over-blog.com/2015/02/devoir-maison-pour-jeudi-12-fevrier.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 08 Feb 2015 17:55:35 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Document 1 : Évolution de la pyramide des âges de la Chine Espace, Population, Société, 2009) En abscisse, les valeurs sont données en %. Par exemple : « En 1950, les garçons âgés de 0 à 4 ans représentaient 7% de la population chinoise. » En 1950 (pour... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[mathieu]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Brésil, Etats-Unis : le rôle mondial]]></title>
    <link><![CDATA[https://hg-darraster.over-blog.com/2015/01/bresil-etats-unis-le-role-mondial.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 22 Jan 2015 11:59:35 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Vous trouverez ci-dessous une fiche de travail dont le but est de vous faire réfléchir à ce qu'est une introduction et de vous faire rédiger deux paragraphes de composition. Suivez-en les étapes pas à pas. Le travail est à rendre dernier délais pour le... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[mathieu]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[la puissance américaine de 1945 à nos jours ]]></title>
    <link><![CDATA[https://hg-darraster.over-blog.com/2015/01/la-puissance-americaine-de-1945-a-nos-jours.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 15 Jan 2015 22:07:11 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Introduction au thème Le thème vise à comprendre deux phénomènes géopolitiques majeurs de l’histoire mondiale depuis 1945 : à la fois, la puissance américaine et son évolution et d’autre part le maintien d’un foyer de conflictualité fort au Proche et... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[mathieu]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Le Proche et Moyen Orient, un foyer de conflits depuis 1945]]></title>
    <link><![CDATA[https://hg-darraster.over-blog.com/2015/01/le-proche-et-moyen-orient-un-foyer-de-conflits-depuis-1945.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 04 Jan 2015 13:47:05 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Introduction Dans les représentations courantes, le Proche et le Moyen Orient incarnent jusqu'à la caricature la notion de « foyer de conflits » : les tenants et les aboutissants des guerres y semblent infinis et incompréhensibles et le cliché courant... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[mathieu]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[un exemple de composition : la puissance chinoise (de 1949 à nos jours)]]></title>
    <link><![CDATA[https://hg-darraster.over-blog.com/2015/01/un-exemple-de-composition-la-puissance-chinoise-de-1949-a-nos-jours.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 03 Jan 2015 13:36:25 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Vous trouverez ci-dessous la composition à laquelle le cours permet d'aboutir, avec notamment un paragraphe utilisant l'étude sur les affiches de propagande. Vous pouvez vous en servir notamment pour réfléchir à la manière dont vous pouvez généraliser... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[mathieu]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[les chemins de la puissance : la chine et le monde (de 1949 à nos jours) ]]></title>
    <link><![CDATA[https://hg-darraster.over-blog.com/2014/12/les-chemins-de-la-puissance-la-chine-et-le-monde-de-1949-a-nos-jours.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 07 Dec 2014 22:38:37 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Introduction Après avoir examiné comment les Etats-Unis se sont imposés comme la puissance de référence dans notre monde, ce cours cherchera à montrer dans quelle mesure la Chine peut elle aussi s’imposer comme puissance pour le 21ème siècle ? Les notions... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[mathieu]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[faire une fiche de révision sur la puissance chinoise]]></title>
    <link><![CDATA[https://hg-darraster.over-blog.com/2014/12/faire-une-fiche-de-revision-sur-la-puissance-chinoise.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 07 Dec 2014 22:30:29 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Vous compléterez la fiche de révision qui suit, cela représente une à deux heures de travail maximum. Ce travail est à rendre : - sur copie avant le jeudi 18 décembre, 13h00. - sur document word/openoffice par mail avant le mercredi 24 décembre 20h00... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[mathieu]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[leçon de géo : clés de lecture d'un monde complexe]]></title>
    <link><![CDATA[https://hg-darraster.over-blog.com/2014/11/lecon-de-geo-cles-de-lecture-d-un-monde-complexe.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 09 Nov 2014 17:13:18 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Introduction Le programme de géographie s’intitule « Mondialisation et dynamiques géographiques de territoires » et il se propose de comprendre, par la géographie, quel est l’état du monde et dans quel sens il peut évoluer. On peut partir d’un a priori... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[mathieu]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[fiche de révision sur &quot;l'historien et les mémoires de la Guerre d'Algérie&quot;]]></title>
    <link><![CDATA[https://hg-darraster.over-blog.com/2014/11/fiche-de-revision-sur-l-historien-et-les-memoires-de-la-guerre-d-algerie.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 09 Nov 2014 16:54:56 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Je vous propose un exemple de fiche de révision. A vous de fabriquer la vôtre sur les autres leçons. Demandez-vous de quoi vous aurez besoin pour rédiger. N’oubliez pas qu’une composition est un travail organisé et argumenté : il ne s’agit pas de tout... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[mathieu]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Correction du commentaire de document]]></title>
    <link><![CDATA[https://hg-darraster.over-blog.com/2014/10/correction-du-commentaire-de-document.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 30 Oct 2014 22:42:49 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Des cartes pour comprendre le monde Document : un cartogramme du PIB et de l’IDH dans le monde. Source : rapport du Programme des Nations Unies pour le Développement (agence de l’ONU), 2009 Consigne de travail Vous présenterez ce document, vous montrerez... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[mathieu]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[travail pour les vacances de la Toussaint]]></title>
    <link><![CDATA[https://hg-darraster.over-blog.com/2014/10/travail-pour-les-vacances-de-la-toussaint.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 17 Oct 2014 21:14:11 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Ce travail n'est pas très compliqué, il sera compté comme bonus dans votre moyenne. Consacrez-y une heure maximum. Rendez-vous sur le site Gapminder : http://www.gapminder.org Une boite de dialogue doit s'ouvrir et vous proposer une traduction française... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[mathieu]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Avant-propos : des cartes pour comprendre le monde]]></title>
    <link><![CDATA[https://hg-darraster.over-blog.com/2014/10/avant-propos-des-cartes-pour-comprendre-le-monde.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 11 Oct 2014 18:58:51 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[1 : Quatre clés de lectures Les cartes, notamment les planisphères, servent à d’abord à localiser des informations. Elles peuvent témoigner de la circulation et de la répartition des richesses entre les territoires : on procède alors à une lecture géoéconomique... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[mathieu]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Comment commenter et critiquer une carte en géographie? Quelles questions dois-je me poser au brouillon ? ]]></title>
    <link><![CDATA[https://hg-darraster.over-blog.com/2014/10/comment-commenter-et-critiquer-une-carte-en-geographie-quelles-questions-dois-je-me-poser-au-brouillon.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 11 Oct 2014 18:52:16 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[•Quelle est l’auteur de la carte ? La source des informations ? Quelle est sa fiabilité, de quel point de vue est-elle l’expression ? •Quels sont les avantages et les inconvénients des choix cartographiques et graphiques ? Quels sont les choix cartographiques... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[mathieu]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[l'historien et les mémoires de la Guerre d'Algérie]]></title>
    <link><![CDATA[https://hg-darraster.over-blog.com/2014/09/l-historien-et-les-memoires-de-la-guerre-d-algerie.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 25 Sep 2014 11:42:32 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Vous devez bien maitriser les définitions de "mémoire" et "histoire" Vous pouvez consulter le manuel page 20. 1- Quels sont les enjeux politiques autour de la mémoire de la Guerre d’Algérie ? Séance précédente : réviser une fiche sur la Guerre d’Algérie... ]]></description>
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